Rambler's Top100
"Knowledge itself is power"
F.Bacon
Поиск | Карта сайта | Помощь | О проекте | ТТХ  
 Базарная площадь
  
О разделе

Основная страница

Группы обсуждений


Тематический каталог обсуждений

Архив

 
 К н и г и
 
Книжная полка
 
 
Библиотека
 
  
  
 


Поиск
 
Поиск по КС
Поиск в статьях
Яndex© + Google©
Поиск книг

 
  
Тематический каталог
Все манускрипты

 
  
Карта VCL
ОШИБКИ
Сообщения системы

 
Форумы
 
Круглый стол
Новые вопросы

 
  
Базарная площадь
Городская площадь

 
   
С Л С

 
Летопись
 
Королевские Хроники
Рыцарский Зал
Глас народа!

 
  
ТТХ
Конкурсы
Королевская клюква

 
Разделы
 
Hello, World!
Лицей

Квинтана

 
  
Сокровищница
Подземелье Магов
Подводные камни
Свитки

 
  
Школа ОБЕРОНА

 
  
Арсенальная башня
Фолианты
Полигон

 
  
Книга Песка
Дальние земли

 
  
АРХИВЫ

 
 

Сейчас на сайте присутствуют:
 
  
 
Во Флориде и в Королевстве сейчас  14:34[Войти] | [Зарегистрироваться]
Обсуждение темы:
Чтобы стать программистом с нуля нужно...

Я, честно говоря, не знаю насколько динамично впишется тема "Чтобы стать программистом с нуля нужно...".
Так как стал гражданином (ник water) Королевства совсем недавно, то эта тема для меня весьма актуальна. Очень интересно узнать мнение уже состоявшихся программистов, особенно профессионалов.

С уважением

 Алексей

Количество сообщений на странице

Порядок сортировки сообщений
Новое сообщение вверху списка (сетевая хронология)
Первое сообщение вверху списка (обычная хронология)

Перейти на конкретную страницу по номеру


Всего в теме 337 сообщений

Добавить свое сообщение

Отслеживать это обсуждение


Смотрите также обсуждения:
Лирика
  • Локальные сети в Москве...
  • РЕСПУБЛИКA БОРЛАНД
  • "Программисты, кто они?"
  • Горячие клавиши
  • Режим дня программиста.
  • Программист без математики
  • Програмисты, которые не самоучки.
  • Разработка справочной системы
  • День рождения Билла Гейтса
  • ДЕНЬ ПРОГРАММИСТА.
  • Грамотность.
  • СТАРИКИ - ПРОГРАММИСТЫ.
  • Пусть меня научат!
  • Современная ситуация в кибернетике, информатике и программировании.
  • Когда не поздно стать программистом?
  • Компьютерная индустрия. Для чего она нужна?
  • Социальное программирование
  • Отношение к вирусописательству вообще и на территории Королевства в частности.
  • Производительность труда у нас и на Западе
  • Скучно стало быть программистом.
  • Королевство в осаде :-))
  • Обращение к программистам
  • Хакеры - люди из группы риска?
  • Право или лево?
  • Спам. Где грань дозволенного?
  • Право на чтение
  • Стихи про Дельфи
  • Почему отвечают на вопросы?
  • Высшее образование. Быстро? качественно? недорого?
  • Прошу совета

  • <<<... | 287—278 | 277—268 | 267—258 | ...>>>
    Всего сообщений в теме: 337; страниц: 34; текущая страница: 7


    № 277   10-12-2007 08:32 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    Ссылки, растягивающие экран
    Да, прошу прощения, не знал об этой "особенности" кода данного сайта.


    № 276   10-12-2007 08:27 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    вместо магазинов с ценой покупки
    Программа "Get 1 Give 1" уже закрыта?
    известную книжку Дьяконова по прикладным мат.пакетам, где слово Excel встречается 1 раз.
    MathCAD хуже, чем Excel?

    Ага, продолжение воспоследовало.
    Рад, что не обманул Ваших ожиданий.


    № 275   10-12-2007 08:18 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    Ответ на »сообщение 274« (гость)
    ___________________________

    Ага, продолжение воспоследовало.
    Ссылки, растягивающие экран, ведущие на
    1) анонс начала производства субсидируемоой организацией (вместо магазинов с ценой покупки и оценок стоимости учебных комплексов)
    и
    2) известную книжку Дьяконова по прикладным мат.пакетам, где слово Excel встречается 1 раз.
    Там еще ссылка на статью "Программируемые калькуляторы - умному достаточно" есть. Это уже ближе к сюжету поиска и умению им пользоваться :))


    № 274   10-12-2007 07:53 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием


    № 273   10-12-2007 07:49 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием


    № 272   10-12-2007 04:51 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    Ответ на »сообщение 271« (Павел Трубаев)
    ___________________________


    Знаете, обсуждать этот девайс я не буду, в сети это сделано достаточно хорошо (хотя бы на ixbt). А в приведенной ссылке и на сайте производителя информация и преимущества подаются некорректно.

    Обсуждать этот девайс я не буду, на сайте производителя и по приведенной ссылке информация и преимущества подаются достаточно хорошо. А в сети (хотя бы на ixbt) это сделано некорректно.


    Для сбора с датчиков/приборов есть более дешевые аппаратные средства, да и зачем в средней школе контроллеры? Для обработки, оценки подойдет обычный калькулятор. Большой набор программ? Большинство программ из той же книги Дьконова (она у меня лежит где-то на антресолях) реализуется в Экселе (или таблицах из Открытого Офиса) с помощью стандартных функций, то есть намного проще и понятней.

    Да и цена! 3800 - это же 152 енота, то есть почти "100-енотный ноутбук", который сейчас где-то за 160-180 продают. За что столько денег берут?

    А вот как раз и пример некорректных посылок и выводов.
    Основная ошибка: предложить использовать устройство не по назначению, а потом яростно и убедительно опровергать.
    Варианты: рассуждать о мифических ноутбуках за 150 долларов, не утруждая себя не только ссылкой на магазин по их продаже, но и расчетами по содержанию и оборудованию учебного комплекса, или об удобстве математических расчетов в экселе, основываясь на беглом просмотре перечня мат.функций из справки.


    № 271   09-12-2007 16:28 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    Ответ на »сообщение 267« (Сергей Тарасов)
    ___________________________

    Не проще http://community.livejournal.com/mk_152/278.html


    Знаете, обсуждать этот девайс я не буду, в сети это сделано достаточно хорошо (хотя бы на ixbt). А в приведенной ссылке и на сайте производителя информация и преимущества подаются некорректно.


    Не "раритет изучать", не конкретные архитектуры, а школьникам учиться работать с числовой информацией на практикумах по физике или алгебре: сбор с датчиков/приборов, обработка, оценка погрешностей и т.д.


    Опять же, присоединясь к многочисленным мнениям в сети считаю, что распространять это устройство  в школах и вузах ни в коем случае нельзя (аргументы приводятся в той же сети, повторять не буду).

    Для сбора с датчиков/приборов есть более дешевые аппаратные средства, да и зачем в средней школе контроллеры? Для обработки, оценки подойдет обычный калькулятор. Большой набор программ? Большинство программ из той же книги Дьконова (она у меня лежит где-то на антресолях) реализуется в Экселе (или таблицах из Открытого Офиса) с помощью стандартных функций, то есть намного проще и понятней.

    Да и цена! 3800 - это же 152 енота, то есть почти "100-енотный ноутбук", который сейчас где-то за 160-180 продают. За что столько денег берут?


    № 270   09-12-2007 15:04 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    Ответ на »сообщение 269« (Dic)
    ___________________________
    К примеру, кто помнит(знает) теорию машины Поста? А? А-у!!! Есть такие?

    Ну есть. А в чем прикол?


    № 269   09-12-2007 13:21 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    Чтобы стать программистом с нуля нужно... ЖЕЛАНИЕ, а остальное приложится. Ведь всё начиналось с фантазии(теории)... К примеру, кто помнит(знает) теорию машины Поста? А? А-у!!! Есть такие?
     Dic


    № 268   09-12-2007 07:04 Ответить на это сообщение Ответить на это сообщение с цитированием
    >>>Ведь не поставишь же на каждую парту по компу, да и не нужно это совсем - из пушки по воробьям.
    Если ВУЗ не совсем бедный, то есть и альтернативные решения. У нас для начальной школы есть два "мобильных класса" на базе Macintosh - беспроводная сеть на базе iBook G4 и Mac OS X. Учителя "началки" очень довольны. В начале урока на каждый стол ставишь ай-бук, дети работают, в конце урока сдают "инструменты" учителю. Я не физик, но думаю, что для Маков имеется специальное прикладное обеспечение. Если нет, тогда, конечно, такое решение не проходит :(.



    <<<... | 287—278 | 277—268 | 267—258 | ...>>>
    Всего сообщений в теме: 337; страниц: 34; текущая страница: 7


    Добавить свое сообщение

    Отслеживать это обсуждение

    Дополнительная навигация:
    Количество сообщений на странице

    Порядок сортировки сообщений
    Новое сообщение вверху списка (сетевая хронология)
    Первое сообщение вверху списка (обычная хронология)

    Перейти на конкретную страницу по номеру
      
    Время на сайте: GMT минус 5 часов

    Если вы заметили орфографическую ошибку на этой странице, просто выделите ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter.
    Функция может не работать в некоторых версиях броузеров.

    Web hosting for this web site provided by DotNetPark (ASP.NET, SharePoint, MS SQL hosting)  
    Software for IIS, Hyper-V, MS SQL. Tools for Windows server administrators. Server migration utilities  

     
    © При использовании любых материалов «Королевства Delphi» необходимо указывать источник информации. Перепечатка авторских статей возможна только при согласии всех авторов и администрации сайта.
    Все используемые на сайте торговые марки являются собственностью их производителей.

    Яндекс цитирования